- 第三期 · 剖析问题 -
杨国顺：上海教育存在缺空间、缺动力、缺活力的“短板”
上海基础教育第一个优势和短板是：办学内涵在全国是领先的，但下一步跨越发展的空间小。第二个是国内外影响大，但缺少继续引领的动力。第三个是上海基础教育在全国地位高，但人才政策的优势不突出。总起来说就是缺空间、缺动力、缺活力。
（上海市教委副巡视员）
姜明彦：要着力解决学校办学自主权问题
第一是学校办学自主权的落实问题。校长检查多、评比多，无法把主要精力放在教学方面，这个状态不改变，好愿景难以落实。第二是教师队伍问题，搞了那么多工程，好教师却还是稀缺，教师对学生精神世界的引领缺少有效办法。第三是创新精神培养问题。第四是对学生个性化指导的资源少，导致了学生多样化发展受限。
（控江中学校长）
丁立民 :师资短缺严重
现在学校面临的第一个问题就是师资队伍短缺问题，这其中最大的原因是教师工资待遇偏低，其次是编制保障不到位，第三是专项经费不能落到人头。
（上海理工附小校长）
－以上内容根据会议记录整理－