2018年5月25日，华东师范大学国家教育宏观政策研究院主办的“双一流”建设的实施路径专题研讨会在华东师范大学举行。
上海大学校长金东寒、华东师范大学党委常务副书记任友群、上海科技大学副校长印杰、上海纽约大学副校长丁树哲、香港大学原副校长程介明、香港大学教育学院副院长杨锐、华东师范大学研究生院院长唐玉光、华东师范大学高等教育研究所所长阎光才、教育部教育发展研究中心战略发展研究部主任马陆亭、上海交通大学世界一流大学研究中心执行主任程莹参与研讨。国家教育宏观政策研究院副院长朱益明、郅庭瑾，以及华东师范大学发展规划部、国家教育宏观政策研究院、高等教育研究所部分领导和研究人员出席会议。会议由杨锐、任友群主持。
研讨会从教育研究者和管理实践者的视角，分析了“双一流”建设面临的问题与挑战，探讨了不同类型高校未来的发展路径和突破重点，为“双一流”建设的政策实施和政策改进提出了建议和意见。
任友群在致辞中立足上海地区高等教育的发展定位、办学特色，提出“双一流”背景下高等教育如何均衡发展的问题，指出需要在体制机制上进行改革，帮助上海不同类型的高校在越来越多样化的教育生态当中脱颖而出。
来自高等教育研究领域的学者从“双一流”建设的政策焦点、绩效评价、资源分配方式等角度，讨论了“双一流”建设存在的问题及其对高等教育治理格局产生的影响。杨锐认为高校需明确自身的特色，摆脱追赶西方的心态，形成中国大学的自我认同感。阎光才提出评价指标体系是“双一流”建设的核心问题，后续的绩效评价不能仅关注量化指标，还应开展定性评价，在定性的“故事”中才能真正呈现高校自身的特色。马陆亭指出，一流大学是高等教育多样化的产物，一流大学建设需要高校履行社会服务的职能。程介明认为“双一流”建设给大学的是空间而不是“天花板”，好的大学一定会在政府的规定之外有自己的发展目标。程莹表示，将市场的竞争机制引入高校有其必要性与合理性，高校获得更多的办学自主权有助于形成公平、透明的竞争规则。
上海地区高校的管理者围绕不同类型高校的发展方向、发展思路等问题，发表了自己的看法。任友群分享了高校引进和培养学术人才并辐射地区高等教育发展的案例，分析了人才引进和培育模式的创新对区域高等教育的贡献。印杰提出高校在发展过程中内生动力不足的问题，指出高校办学不能把结果当成目标，而应立足于自身特色来规划未来发展。丁树哲认为世界大学排名是一个高等教育的热门话题，但并非办学质量唯一的评价标准，通过介绍中外合作办大学的经验，他还对高校的人才流动和资源配置方式及内涵进行了分析。金东寒认为提高大学发展的效益需要加强学术团队建设，提升人才培养的质量需要强化过程管理，通过分享上海大学的办学经验，他指出了价值传承对大学发展具有重要意义。
与会学者、专家对“双一流”建设的理论和现实问题展开了深入而热烈的讨论，从政府和高校的不同层面提出了政策实施和政策改进建议。