受教育部教师工作司委托，宏观院课题组于2019年1月7日-9日赴山东省开展教师编制改革专项调研。课题组由宏观院副院长钱冬明带队，教育与社会调查研究中心副主任李廷洲、博士后吴晶、博士后尚伟伟参加调研。
1月7日下午，课题组在山东省教育厅召开座谈会，教育厅教师工作处处长刘宝君、调研员李文生、主任科员刘善伦等参会讨论。与会人员就山东省基础教育教师编制改革的背景、主要做法、取得的成绩和经验、存在的问题、下一步的工作思路等方面展开讨论。
1月8日上午，课题组调研济南市市中区。首先在市中区教育局召开座谈会，教育局局长刘绍辉、调研员刘彦玲、人事科科长许青，财务科科长王鹏等参与座谈。会上相关人员就本区教育发展状况做了介绍，并讨论了本区教师编制改革的进展、成绩、面临的问题以及下一步工作思路。
随后，课题组调研济南市育贤中学。育贤中学校长指出，目前基层学校在编制核定时间、岗位设置、编制总量限制等方面面临困难，并提出了相关建议。
1月9日上午，课题组在山东省潍坊市教育局召开座谈会，潍坊市教育局督学于允峰、组织人事科科长井光进、民办教育科科长郑波、高新区东明教育集团校长李玉良等参加座谈。与会人员介绍了本市教师编制改革创新的举措、过程、成绩和经验，讨论了目前存在的困难和未来的努力方向。
1月9日下午，课题组调研潍坊市广文中学。广文中学校长、教师代表就本校教师编制管理、职称评定和岗位竞聘等创新做法做了详细介绍，同时交流了落实学校办学自主权的情况与经验。
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通过此次调研，课题组了解了山东省在基础教育教师编制改革方面的主要举措和经验，发现了鲜活的改革案例，分析了改革过程中面临的关键问题，为课题组提出进一步完善教师编制政策的建议提供了事实依据。