2018年11月18日，华东师范大学国家教育宏观政策研究院（以下简称“宏观院”）举办专题工作研讨会，就教育决策系统的现状问题、改进方向、未来建设等进行了深入研讨。华东师范大学党委书记、宏观院院长童世骏，上海市教科院原院长、宏观院常务副院长陈国良，上海市教科院院长桑标，党委书记王刚，副院长张珏，宏观院副院长郅庭瑾、钱冬明，来自宏观院、上海教科院及久其软件公司的科研技术人员、博士后、博士生等近四十人参加了会议。
童世骏认为，教育现代化取决于教育决策的现代化，教育决策的现代化取决于教育决策研究的现代化。参与教育决策系统的建设，对宏观院发挥智库作用、提升研究水平具有重要意义。为此，宏观院要做好两方面的研究，一是基于系统的研究，将系统更好地用于教育决策研究；二是关于系统的研究，建设符合研究需求的多指标系统。
桑标指出，国家对于上海教育综合改革寄予厚望，率先实现教育现代化是上海教育发展的重要目标。为此，需要充分依托教育科学决策服务系统，基于数据对上海率先实现教育现代化的进展与短板做出准确研判。由华师大与教科院联合组建的宏观院，应该在促进教育决策系统建设发展的基础上，为上海教育改革与发展提供专业支撑。
陈国良指出，教育决策系统建设需要落实三项任务。一是完成2016现代化监测系统，包括监测系统的研发、数据的置入、完成新专题的分析报告。二是建立上海教育决策系统，包括系统顶层设计研究、上海决策系统的研发实现、省级系统的研究。三是决策系统的研究与研发，包括数据构造研究、置入质性数据研究、问题导向的政策库研究。在决策系统建设中，要避免就指标论数据，有效结合国家和各地区的政策与实施，甚至包括专家学者和社会公众的声音。
研讨会上，各方经过讨论与交流，对教育决策系统建设的各环节工作进行了部署，明确了任务清单与负责人员，为后续工作指明了方向。