12月20日-21日，教育经济与管理跨校交流论坛分别在北京大学、北京师范大学成功举办。宏观院专项计划博士生李世奇、丁亚东、张莹和陈文博参加了跨校交流论坛，与北京大学、北京师范大学中青年学者和博士研究生就相关议题进行深度研讨并展示了最新研究成果。
20日下午、21日上午，丁亚东分别在北京大学教育学院、北京师范大学教育管理学院作《何以解忧—基于上海市35162名家长教育焦虑的实证研究》主题报告。他聚焦教育焦虑话题，基于数据分析的视角，从谁在焦虑、焦虑什么以及为什么焦虑出发，描绘上海市家长教育焦虑的现状与特征。同时，根据家长教育焦虑的影响因素，提出“解忧良方”。
丁亚东在北京大学教育学院作主题发言
丁亚东在北京师范大学教育管理学院作主题发言
20日下午，李世奇在北京大学教育学院作《the relationship between self-control and internet addiction among Chinese children and youth students：a meta-analysis》主题报告，该研究报告了自我控制与网络成瘾的主效应，并分析了性别等变量对二者关系的调节效应。
李世奇在北京大学教育学院作主题发言
21日上午，陈文博在北京师范大学教育管理学院作《中德高职院校校长任职特征与发展路径的比较研究》主题报告。他从高职院校规模庞大以及内涵式发展关键时期的背景切入，对40位校长的任职特点和职业发展路径进行了比较分析，并针对性提出了改进我国高职院校校长任职标准与发展路径的对策。
陈文博在北京师范大学教育管理学院作主题发言
21日下午，张莹在北京师范大学教育经济研究所作《我国一流大学教师薪酬水平及其决定因素研究——基于上海两所一流大学的案例研究》主题报告。她在回顾大学教师薪酬水平受到人力资本因素、组织因素、劳动力市场因素影响的基础上，呈现了上海一流大学教师的薪酬水平和结构。并运用多元logistics回归分析方法，分析决定一流大学教师获得高、中、低薪酬的决定因素。
张莹在北京师范大学教育经济研究所作主题发言
通过此次跨校交流，参会博士的学术视野、知识体系得到了开拓和提升，同时也增进了外校对我院专项计划博士生研究水平的了解，促进了跨校博士生之间的学术对话与思想交流。