国家教育宏观政策研究院（以下简称“宏观院”）依托“全国教师管理信息系统”“国家教育科学决策服务系统”系列数据库以及国家统计局社会经济统计数据等，设计了基础教育教师队伍评价指标体系（以下简称“指标体系”），力求全面客观评估省域基础教育教师队伍发展的区域性、结构性、阶段性特征。2020年6月4日下午，宏观院举办专家咨询会，就指标体系的完善进行研讨。
北京师范大学教育学部部长朱旭东，华中师范大学教育学院原院长范先佐，东北师范大学中国农村教育发展研究院院长邬志辉，华东师范大学教育学部教授、宏观院首席专家范国睿，华东师范大学教育学部常务副主任荀渊，上海市静安区教育局局长陈宇卿，《华东师范大学学报（教育科学版）》主编杨九诠，《教育发展研究》编辑部主任林岚，《华东师范大学学报（教育科学版）》副编审范笑仙，宏观院执行院长郅庭瑾、副院长钱冬明、院长助理李廷洲、成果传播中心副主任高鸾以及课题组成员参会研讨。教育部教师工作司相关同志远程参加会议。咨询会由郅庭瑾主持。
钱冬明简要汇报了指标体系的总体方案，并详细地向与会人员介绍了指标体系的设计思路、指标框架、数据来源、逻辑关系等。
夏彧以教师负担为例，详细展示了指标体系如何服务于教师政策研究。
与会专家结合自身的工作实际和指标体系的设计情况，对指标体系的完善提出了意见和建议。宏观院课题组将根据与会专家反馈的意见建议，进一步优化调整评估指标，为推进基础教育教师队伍高质量发展提供更加科学、全面的支撑服务。