新高考选考科目计分主要问题及政策建议作者：王森 【要点】新高考赋予了考生选择高考科目、多次考试的权利，有力缓解了“唯分数论”和“文理过度偏科”等现象。然而，新高考选考科目计分机制却出现了与政策设计初衷相矛盾的现象，表现为：与“根据报考高校要求和自身特长”选考的政策设计相矛盾；与“为有需要的学生提供同一科目参加两次考试的机会”政策设计相矛盾。为此建议：应在新高考试点地区完善相关政策，解决计分方式的“失灵”；在未开展试点地区，应加强研究，使用国际通行的计分与分数校准方式，实现选考科目的分数校准。
