师德引领、系统治理，办好人民满意的学前教育
作者：姜勇 黄瑾 张明红
【要点】近期，媒体报道了多起幼儿园虐童事件，舆论哗然，直击公众道德底线，给教育事业带来极为负面的影响。追根溯源，其背后反映了当前学前教育事业发展中存在深刻问题：一是办园数量高速增长的同时质量参差不齐；二是公共财政对民办园尤其是普惠性民办园的投入严重不足，制约学前教育质量提升；三是学前教师职业吸引力低，新人口政策背景下缺口更加严重；四是学前教师教育中存在着“重技能、轻师德”现象。为此，我们提出如下政策建议。第一，改革教师教育课程体系，将“师德”培养置于首位。第二，以政府购买岗位为突破口，深化学前教师编制改革。第三，优化财政投入结构 向普惠性民办园适当倾斜。第四，强化监督，构建标准，筑牢学前教育质量底线。第五，加快学前教育立法 统领学前教育事业发展。